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Mostrando postagens de outubro, 2019

Paulo Freire: Por uma educação crítica, democrática e transformadora

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Texto que preparei para a minha participação em dois eventos: Dia 22 de outubro, na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – SNCT 2019 – UFRRJ , no Campus Nova Iguaçu, quando apresento a palestra Paulo Freire para entrar no século XXI . Dia 24 de outubro, quando participo da mesa-redonda Paulo Freire: por uma educação crítica, democrática e transformadora , no 10º Fórum de Licenciaturas da UFF , em Niterói. Sobre Paulo Freire, vivemos um momento ímpar. Mesmo após a sua partida, no ano de 1997, seu legado é duramente perseguido por seus detratores. Já é icônica a imagem abaixo, de uma manifestação em 2015 que pedia o impeachment da presidenta Dilma Rousseff, e até Paulo Freire foi atingido. Mas segundo Ana Maria de Araújo Freire, “ quanto mais batem em Paulo Freire, mais ele cresce .” Dados da editora Paz e Terra confirmam: Venda de livro de Paulo Freire aumenta durante governo Bolsonaro . Como educadores, estamos diante de um importante desafio. Educador bra

Segunda Chamada

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Uma escola estadual de periferia com o nome de Carolina Maria de Jesus e voltada para alunos trabalhadores no horário noturno. Não poderia perder o seriado exibido pela Globo às terças-feiras à noite. Pensei: “Nossa, parece bem antenado com a questão da cultura na escola pública e as autênticas demandas populares”. Fiquei especialmente sensível ao nome de Carolina Maria de Jesus, leitura presente no meu curso de Estudos Culturais na graduação em Pedagogia do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – IM/UFRRJ/Nova Iguaçu. Tenho escrito aqui no blog sobre “filmes de professores” e achei conveniente escrever também sobre um seriado nacional com o tema. Eu me lembro de ter assistido na TV a Cabo, no começo de 2000, alguns episódios do seriado norte-americano Boston Public.  Mais recentemente, vi na Netflix a 1ª temporada de Merlí , seriado espanhol bastante conhecido.   Agora seria uma oportunidade de assistir algo com a nossa realidade, com os n